????李素榮，中共黨員，教授，碩士研究生導師。1984年7月畢業(yè)于遼寧大學外語系，獲文學學士學位。1999年2月作為遼寧省首批青年黨政領導干部出國培訓班成員，赴美國伊利諾伊州大學芝加哥分校學習一年，獲工商管理碩士學位。曾任渤海大學大學外語教研部主任，現(xiàn)為遼寧理工學院外國語學院院長、學院黨總支書記，遼寧理工學院國際教育中心主任。
????多年來一直從事大學英語教學及教學管理工作。先后主持省級立項《從跨文化交際中比較中西文化的異同》《大學英語學習策略研究》《多元自主化的大班型聽力能力培養(yǎng)模式探索》等6項。在省級以上刊物上發(fā)表論文《談社會文化背景在基礎英語教學中的作用》《你吃了嗎？—略談中西方文化差異》等論文18篇。主編《新思維--大學英語閱讀教程》《新視野大學英語綜合技能訓練》等教材7部。主持的《大學英語考研教學改革策略研究》項目獲遼寧省“十五”教育科學優(yōu)秀成果二等獎。作為主要參與人的課題《大學英語教學模式的改革與實踐》獲遼寧省優(yōu)秀教學成果二等獎。《提高大學英語考研通過率的研究與實踐》等3個項目獲校級教學成果獎。渤海大學首批教學骨干，曾兩次榮獲渤海大學優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。
????2016年9月至2019年10月，作為遼寧理工學院校方負責人，帶領項目組參與由歐盟資助的、六個國家12所高校參加的“伊拉斯謨+項目——可持續(xù)的以學生為中心先進教學理念促進中國和格魯吉亞國家教學發(fā)展”，獲得科研經(jīng)費6.4萬歐元。期間，項目組參加了在捷克、保加利亞、葡萄牙、格魯吉亞等地舉辦的六次國際學術會議，并促成了由歐盟全額資助的遼寧理工學院與保加利亞魯塞大學英語專業(yè)、計算機專業(yè)師生互換交流的國際教育合作項目，實現(xiàn)了遼寧理工學院國際化人才培養(yǎng)的新突破。
????宋鳳軍，中共黨員，教授，碩士研究生導師，主要從事日語語言教學和研究工作。大學畢業(yè)后先后在沈陽師范大學和渤海大學從事日語教學工作，曾任渤海大學外事處處長，大學外語部主任，外國語學院黨總支書記，日語系主任。
????在完成教學工作的同時，注重參與教學科研工作。在《日語學習》雜志上發(fā)表《胃不消化自己》《漫話鏡子》《動詞連體形的表現(xiàn)形式》《小春和日的含義》等日語論文。在《渤海大學學報》《遼寧工業(yè)大學學報》《中國教育研究雜志》等期刊先后發(fā)表《日本悲哀之美的內(nèi)涵解讀》《淺談日語專業(yè)基礎課交際能力的訓練》《日語連體修飾語與漢語定語的比較》《自然主義在日本文化的表現(xiàn)》《日本人的交際特點》《日語聽說能力的培養(yǎng)》等省級論文。主編《日語會話與閱讀》，出版《大學日語視聽說》教師及學生用書，《漢日對照實用會話》等教材。完成《日文文字處理系統(tǒng)》《從跨文化交際中比較中西文化的異同》等省級科研立項。
????曹向東，中共黨員，教授。主要從事英語語言教學和研究工作。曾任錦州師范高等?？茖W校英語系主任，東北亞語言文學與翻譯國際學術論壇理事會常務理事，遼寧省高校外語教學研究會理事及高職高專分會副會長，全國商務外語翻譯技能考評委員會委員。
????在多年教學工作中，先后獲得遼寧省教育廳“優(yōu)秀工作者”、中共錦州市教育局委員會“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、?！皩I(yè)帶頭人”“先進教育工作者”“骨干教師”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教學團隊負責人”“先進個人”“師德標兵”等榮譽稱號20余個。
????在教改及科研方面，主持并完成遼寧省高等教育學會高校外語教學改革課題《基于職業(yè)能力需求的高職商務英語專業(yè)課程體系構(gòu)建》、校級課題《商務英語專業(yè)“三段遞進循環(huán)式”“后續(xù)式訂單”工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式》等10余項；先后在國內(nèi)期刊上發(fā)表教學改革及研究論文《美國后現(xiàn)代主義小說特點研究》《英語中拉丁詞根詞義及用法研究》《高職英語寫作課課程改革探析》等20余篇；主持編著教材《商務英語翻譯技能教程》《實用高職高專英語教程》《展望英語高職高專英語綜合教程》《大學英語作文集》等10余部，副主編10余部；多次獲得校級教學成果及科研成果一、二、三等獎。
????戴璐，副教授，2006年畢業(yè)于大連外國語學院英語學院，獲文學學士學位，2008年畢業(yè)于大連海事大學，獲文學碩士學位，研究方向為外國語言學及應用語言學。現(xiàn)任遼寧理工學院外國語學院教學副院長。
????多年來一直從事英語專業(yè)教學及教學管理方面的工作。在教改及科研方面，參與國家級教改立項1項，主持并完成省級教改立項3項，市級、校級科研、教改立項12項。先后在國內(nèi)外期刊上發(fā)表教學改革論文10余篇，其中包括被美國CPCI-SSH收錄的論文1篇。主持編著或參與編寫教材6部，其中包括“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材1部。
????先后獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、第十三屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學生課外學術科技作品競賽優(yōu)秀指導教師、遼寧省普通高等學校本科大學英語挑戰(zhàn)賽優(yōu)秀指導教師、2020全國大學生英語競賽B類一等獎指導教師稱號，并連續(xù)四年獲得遼寧理工學院“大學生創(chuàng)新活動優(yōu)秀指導教師”稱號。
????劉艷君，中共黨員，碩士研究生，副教授，日語教研室主任，主要從事日語教學與日本文化、日語教學方法等研究。
????主持并完成市級、校級立項7項。在國內(nèi)期刊上發(fā)表教學改革論文20余篇，其中核心期刊2篇，取得軟件著作權4項，實用新型專利1項，參編著作1部。自2017年起連續(xù)三年參加遼寧省信息化教學大賽并獲得獎項，多次指導學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽并獲獎。2019年獲得遼寧理工學院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。
????許冬梅，中共黨員，副教授，英語專業(yè)教研室主任。2005年畢業(yè)于東北師范大學，多年來從事高級英語和商務英語等課程的教學與研究。在教改及科研方面，主持并完成5項市級立項，4項校級立項。發(fā)表一篇CPCI-SSH會議檢索論文，并在國內(nèi)期刊上發(fā)表教學改革論文10篇，參與編著教材3本。獲得軟件著作權1項。
????先后獲得校級優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀教師、全國大學生競賽優(yōu)秀指導教師、省級和校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀指導教師等稱號。2019年在第十屆“外教社杯”全國高校外語教學大賽中榮獲優(yōu)勝獎，2020年在外研社“教學之星”大賽全國復賽中，作為負責人所帶領的教學團隊榮獲一等獎。2020年主講的高級英語課程獲批遼寧省一流本科課程。
????孫琳琳，女，中共黨員，副教授。2009年畢業(yè)于吉林大學外國語學院，英語語言文學碩士。在教學方面，先后教授《詞匯與翻譯》《綜合英語》《商務英語實訓》《英美文學》等課程。在教改及科研方面，主持并完成5項市級立項，2項校級立項，參與5項省級立項。在科研成果方面，先后在國內(nèi)期刊上發(fā)表教學改革論文13篇，主持編著2部教材，并獲得軟件著作權1項，專利1項。先后獲得“全國大學生競賽優(yōu)秀指導教師”，省級、校級“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀指導教師”等稱號；在外研社“教學之星”大賽全國復賽中獲得一等獎，兩次在教育教學信息化大賽中獲得三等獎。
????蔡放，副教授，大學外語教研室主任。在教改及科研方面，主持并完成省級立項《普通高校大學英語聽說教學與應用型人才培養(yǎng)研究》等2項，橫向課題《校企協(xié)作框架下英語專業(yè)教育人才培養(yǎng)模式研究》1項，市校級立項5項。先后在國內(nèi)期刊上發(fā)表教學改革論文8篇。主持編寫教材《大學英語讀寫教程同步導學》1部，副主編4部，參編教材1部。獲得實用新型專利3項，軟件著作權2項。兩次帶領教師團隊獲得“外研社”教學之星大賽全國二等獎，遼寧省教育廳兩次授予教師大賽三等獎。帶領學生團隊完成省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目1項。
????先后獲得省教學成果二等獎1項，大學生英語競賽全國一等獎優(yōu)秀指導教師2項，英語挑戰(zhàn)賽省級二等獎、三等獎優(yōu)秀指導教師各兩項。
????馮海艷，中共黨員，副教授，外國語學院大學英語教師。主要從事大學英語，四、六級英語，考研英語等教學工作。
????2018年主持中國外語教育基金課題，2020年主持遼寧省大學英語一流本科課程；2019年主持遼寧省教育廳科學研究經(jīng)費項目；遼寧省外語專項課題；2019年主持的大學英語教學改革獲教學成果一等獎；2017年主持大學英語精品課；2019年主持大學英語課程思政示范課；2021年主持大學英語創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊項目，2016年曾獲得全國高校英語教師“微課和翻轉(zhuǎn)課堂”教學之星大賽一等獎；2018年獲教學改革比賽一等獎；2019年獲青年教師授課大賽一等獎；2019年獲遼寧省十大魅力教師第五名；2016年參與跨國課題伊拉斯謨+課題研究，項目實施期間，出訪歐洲參加國際項目研究交流會議，大學英語混合式教學改革成果在項目結(jié)題大會上作為我方代表向國外合作方展示，大學英語混合式授課視頻作為精品課例被收錄到歐盟伊拉斯謨+項目網(wǎng)站；2020年參與遼寧省普通本科高等學校校際合作（高層次教育合作項目）研究；2018年參與校際合作中國信息協(xié)會課題研究。近年，先后在國內(nèi)外期刊上發(fā)表教學改革論文10余篇，其中被美國CPCI-SSH收錄3篇。作為主編、副主編編著教材7部。
????在多年的教學工作中，先后獲得骨干教師、優(yōu)秀教師、教學改革帶頭人、教學改革先進個人、優(yōu)秀專業(yè)導師、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀指導教師、英語應用能力大賽優(yōu)秀指導教師等榮譽稱號。
????孫虹，副教授，主要從事英語語言教學與研究工作。
????在教改與科研方面，先后在《沈陽師范大學學報》上發(fā)表《再論英語中的委婉語》《談英美文學作品的語言特點》。在核心期刊《芒種》等期刊發(fā)表論文6篇。主持編寫《新視野大學英語學習指南第一冊》《最新大學英語四級真題詳解--簡答題，英譯漢，完形填空篇》等教材5部。獲校級教學獎二等獎、教育教學改革經(jīng)驗交流優(yōu)秀論文二等獎各一次。
????曾獲校級三育人活動教書育人標兵、雙文明建功活動十佳女職工、三育人活動先進個人等榮譽。
????游愛學，中共黨員，碩士研究生，遼寧理工學院外國語學院副教授。
????主編上海交通大學出版社出版教材《大學英語讀寫教程同步導學2》，副主編上海交通大學出版社出版教材《大學英語讀寫教程同步導學1》，主持遼寧省教育廳資助科研項目1項；主持遼寧省教育科學“十三五”規(guī)劃課題和遼寧省高等教育學會外語專項課題各1項；錦州市社會科學重點研究課題3項；校級教改研究項目3項；獲遼寧理工學院優(yōu)秀教學成果二等獎1項。在《渤海大學學報》《吉林省教育學院學報》《Advances in Educational Technology and Psychology》等刊物上發(fā)表學術論文11篇，列入北大核心期刊層次及CPCI收錄檢索論文2篇。